魔女
《魔女》環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。
故事開場
《魔女》背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。物件怎麼被使用，空間怎麼被安排，都可能透露生活方式；背景的印象也常由這些具體的小動作慢慢形成。
若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。別用印象替代文字依據。交代資訊也有先後順序。
閱讀線索
讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。規則一致與否可以比較。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。
反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。
適讀方向
某項規則還沒看到用途，可以先記住條件，不必立即判斷多餘，也別預先認定一定是伏筆。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。理解背景需要一些耐心。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。
閱讀問答
她的高跟鞋好看嗎？
想像空間不必急著填滿。同一條規則可以回頭查。對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。
廢柴逃脫在哪裡看？
某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。
看完優雅貴族的休假指南。還能看什麼？
脈絡能幫助解釋選擇。不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。設定先看眼前用得到的。
「看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。」
— 書頁漫聲
資料說明
世界觀帶來的吸引力可以來自小處，指出一項生活安排如何影響人物，比只形容規模龐大更容易交流。對某個背景細節感到好奇，可以先留意是否影響當下理解。
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